呵呵，那好啊，就等着看你实践。

我的思路跟你的不一样。与其人微言轻费口舌在别人不一定听进去多少的场合，还不如自己爬到那个可以决定一些事情的地位上，再慢慢地贯彻实践自己的卓越想法。
我认为这才是真正的少说多做。

不知道你说中了什么? 我说过我的发言没有实质性的用途,是因为我的想法基本还在理想主义层面,平时对本科教育思考还不多,所以没有一个切中要害想法。而真正办事情,则需要综合多方的因素。 但有一点肯定的， 办事的人还是有听取别人想法的意愿。 如果你有好的想法,不防拿出来晒晒,或许对别人有用。与其抱着看热闹的心态， 说点不痛不痒的话，不如去做点实际的事情。

被我说中了吧，哈哈。

算了，会议已经结束了。 慷慨激扬了一小会儿，充其量就是做了一些科普， 没有什么实质性的用处。如果你有兴趣，把那2篇文章贴出来，看看有没有可用的东东？

2年前的事情了，帮人代写过2篇这方面的论文（当然不是广东啦，换成其他xx省）

看来你真是有时间？ 这回不是为了过场，要给决策者提供一些信息。

以前我帮人代写过这方面的论文。事实上这种东西写出来都是走过场罢了。